为全面提升护理学课程教学质量，夯实新学期教学基础，护理学基础教研室于2月19日至20日组织全体教师开展两校区联动集体备课活动。bwin必赢线路检测中心经理王秀红参与指导，附属医院临床教师与校本部专任教师共计30余人展开深度教学研讨，形成多项创新性教学方案。活动由教研室主任熊吴燕主持。

2月19日，在云漫湖校区智慧教室，《护理学基础》课程组聚焦“排泄护理”展开集体备课。教研室主任熊吴燕带领教师团队，采用“问题链导学”模式重构教学内容。附属医院儿科护士长薛科燕结合临床真实病例，将“排泄护理人文关怀”作为课程思政切入点，引发关于护患沟通情景化教学的热烈讨论，教学团队依托高仿真模拟人，在临床组团护理技能中心模拟病房内展开吸氧法、吸痰法实验课程标准化备课。

2月20日，在北京路校区，在《护理学研究》集体备课环节，教研室副主任邹惠美组织教学团队针对“形成性评价体系改革”进行讨论。从“课堂即时反馈”“撰写项目计划书”“期末考核形式”等板块展开头脑风暴。熊吴燕指出：“需将循证护理理念贯穿评价全过程，通过临床科研“双导师”制实现‘教学-实践-评价’闭环。”《老年护理学》课程组围绕“智慧教学平台”“理实一体化教学”展开研讨。课程负责人王芸芸展示了智慧教学平台“学习通”的建设情况，介绍了课程知识图谱建设计划。附属医院神经内科张莉就老年综合评估“理实一体化”教学设计进行了分享，bwin必赢线路检测中心经理王秀红全程参与，指导教学团队将“老年综合评估”等临床工具转化为教学工具。

王秀红在总结讲话中指出，要持续优化课程设计，将“学习通”平台资源与临床实践深度融合，确保教学内容紧跟学科前沿；护理学基础教研室要以本科审核评估为契机，进一步凝练护理学专业特色，为培养高素质护理人才提供坚实保障。

本次活动通过智慧教室资源共享、临床场景模拟备课等方式，强化课程思政融入，优化实践教学环节设计，为新学期提升护理专业课程教学质量奠定基础。